eduScrum is een bewerking van Scrum voor alle vormen van onderwijs.
eduScrum is een actieve samenwerkingsvorm, waarmee leerlingen in teams opdrachten maken volgens een vast ritme. Zij plannen en bepalen zelf hun activiteiten en houden de voortgang bij. De leraar 'bepaalt' de opdrachten, coacht en geeft raad.
eduScrum zet onderwijs op zijn kop!
Van leraar-gestuurd onderwijs naar door leerlingen gestuurd & georganiseerd onderwijs.
Met eduScrum worden de leerlingen eigenaar van hun eigen leerproces, met als gevolg intrinsieke motivatie, plezier, persoonlijke groei en betere resultaten.
De leraar bepaalt het WAAROM en het WAT, de leerlingen het HOE.
Een grensverleggende manier van onderwijs, waar gepersonaliseerd leren een zeer belangrijke rol heeft, net als de 4 C's: Creativity, Collaboration, Communication & Critical thinking.
Pedagogische laag
In eduScrum staat leren centraal: effectiever en efficiënter leren, beter leren samenwerken, jezelf beter leren kennen. eduScrum heeft daarom een extra eigen ceremonie: teams vormen op basis van aanvullende kwaliteiten. Ook zijn eigen instrumenten ontwikkeld, die jongeren aanspreken en uitdagen. Daarmee legt eduScrum een krachtige pedagogische laag onder Scrum.
Opbrengsten
De opbrengsten van eduScrum zijn vergelijkbaar met die van Scrum. Deze manier van cocreatief samenwerken zorgt voor plezier, energie en verantwoordelijkheid; het werk is sneller af; de resultaten zijn beter. Ze leren dat je met elkaar meer kan bereiken. Daarnaast maken leerlingen als vanzelf een positieve persoonlijke ontwikkeling door.
Waarom werkt eduScrum?
Omdat je met eduScrum het 'Eigenaarschap" bij de leerlingen kunt leggen en aan de teams kunt geven. 'Eigenaarschap' is het geheim van eduScrum. De leerlingen bepalen hun eigen leerproces! De leraar bepaalt wat leerlingen "moeten" leren. De leraar en de klas zijn een team! Samen en met elkaar gaan ze ervoor. Ze leren en delen informatie met elkaar!
eduScrum is een actieve samenwerkingsvorm, waarmee leerlingen in teams opdrachten maken volgens een vast ritme. Zij plannen en bepalen zelf hun activiteiten en houden de voortgang bij. De leraar 'bepaalt' de opdrachten, coacht en geeft raad.
eduScrum zet onderwijs op zijn kop!
Van leraar-gestuurd onderwijs naar door leerlingen gestuurd & georganiseerd onderwijs.
Met eduScrum worden de leerlingen eigenaar van hun eigen leerproces, met als gevolg intrinsieke motivatie, plezier, persoonlijke groei en betere resultaten.
De leraar bepaalt het WAAROM en het WAT, de leerlingen het HOE.
Een grensverleggende manier van onderwijs, waar gepersonaliseerd leren een zeer belangrijke rol heeft, net als de 4 C's: Creativity, Collaboration, Communication & Critical thinking.
Pedagogische laag
In eduScrum staat leren centraal: effectiever en efficiënter leren, beter leren samenwerken, jezelf beter leren kennen. eduScrum heeft daarom een extra eigen ceremonie: teams vormen op basis van aanvullende kwaliteiten. Ook zijn eigen instrumenten ontwikkeld, die jongeren aanspreken en uitdagen. Daarmee legt eduScrum een krachtige pedagogische laag onder Scrum.
Opbrengsten
De opbrengsten van eduScrum zijn vergelijkbaar met die van Scrum. Deze manier van cocreatief samenwerken zorgt voor plezier, energie en verantwoordelijkheid; het werk is sneller af; de resultaten zijn beter. Ze leren dat je met elkaar meer kan bereiken. Daarnaast maken leerlingen als vanzelf een positieve persoonlijke ontwikkeling door.
Waarom werkt eduScrum?
Omdat je met eduScrum het 'Eigenaarschap" bij de leerlingen kunt leggen en aan de teams kunt geven. 'Eigenaarschap' is het geheim van eduScrum. De leerlingen bepalen hun eigen leerproces! De leraar bepaalt wat leerlingen "moeten" leren. De leraar en de klas zijn een team! Samen en met elkaar gaan ze ervoor. Ze leren en delen informatie met elkaar!
Mijn ervaringen met eduScrum: klik hier.
Waarom eduScrum?
We leven tegenwoordig in een snel veranderende wereld. Hierdoor is verworven kennis snel verouderd. Veel van de banen die vandaag bestaan, zullen bij wijze van spreken morgen al niet meer bestaan. En morgen zullen er weer nieuwe banen komen die we ons vandaag niet eens kunnen voorstellen.
Het is daarom bij uitstek belangrijk dat ons onderwijssysteem zich ook aanpast. Naast traditionele vakken is het goed dat dat scholen aandacht besteden aan het ontwikkelen van toekomstgerichte mentaliteit met gerelateerde vaardigheden zoals samenwerking, creativiteit en aanpassingsvermogen.Nieuwe manieren introduceren van leren bij projectmatig leren:
* 21e-eeuws competities: probleemoplossing en kritisch denken, creativiteit, communicatie en samenwerking
* Karaktervaardigheden uit de 21e eeuw: nieuwsgierigheid, initiatief, doorzettingsvermogen, aanpassingsvermogen, leiderschap en sociaal en cultureel bewustzijn.
Scrum
Scrum is een projectgebaseerd leerraamwerk waar leerlingen hun leerdoelen bereiken door ene project te voltooien door in kleine teams te werken. dat is op zichzelf niet nieuw, maar Scrum als raamwerk is nieuw en brengt je specifieke rollen en gebeurtenissen die zowel de leerling als de leraar die structuur geven die normaal ontbreekt bij projectmatig leren.
Scrum is geen hype, het bestaat al sinds 1995 en is nog altijd in ontwikkeling. edScrum is een bewerking van Scrum voor het onderwijs.
eduScrum in de basisschoolklas is één van mijn passies. Neem gerust contact op als u vragen heeft!
(gebaseerd op www.scrum.org/resources/blog/scrum-slassroom-part1-time-change)
Het is daarom bij uitstek belangrijk dat ons onderwijssysteem zich ook aanpast. Naast traditionele vakken is het goed dat dat scholen aandacht besteden aan het ontwikkelen van toekomstgerichte mentaliteit met gerelateerde vaardigheden zoals samenwerking, creativiteit en aanpassingsvermogen.Nieuwe manieren introduceren van leren bij projectmatig leren:
* 21e-eeuws competities: probleemoplossing en kritisch denken, creativiteit, communicatie en samenwerking
* Karaktervaardigheden uit de 21e eeuw: nieuwsgierigheid, initiatief, doorzettingsvermogen, aanpassingsvermogen, leiderschap en sociaal en cultureel bewustzijn.
Scrum
Scrum is een projectgebaseerd leerraamwerk waar leerlingen hun leerdoelen bereiken door ene project te voltooien door in kleine teams te werken. dat is op zichzelf niet nieuw, maar Scrum als raamwerk is nieuw en brengt je specifieke rollen en gebeurtenissen die zowel de leerling als de leraar die structuur geven die normaal ontbreekt bij projectmatig leren.
Scrum is geen hype, het bestaat al sinds 1995 en is nog altijd in ontwikkeling. edScrum is een bewerking van Scrum voor het onderwijs.
eduScrum in de basisschoolklas is één van mijn passies. Neem gerust contact op als u vragen heeft!
(gebaseerd op www.scrum.org/resources/blog/scrum-slassroom-part1-time-change)